关键词： 全国招教 2016 幼儿园

【每日一练】招教幼儿园

一、单项选择题

1.某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看见小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的（ ）

A.经验性   B.固定性

C.抽象性   D.近视性

2.神经系统基本的结构和功能单位是（）

A.脊髓     B.大脑

C.反射     D.神经元

3.蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为（）

A.制定教育目标、准备教具、示范

B．观察指导、准备教具、创设环境

C．观察指导、示范、准备

D．制定教育目标、创设环境、示范

4.幼儿低水平的焦虑症状为（）

A.躯体伤害恐惧            B.分离焦虑

C.社交恐惧和广泛焦虑      D.强迫性神经症障碍

5．游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是()

A．思维     B．想象

C．注意     D．联想

6．下列说法错误的是()

A．手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑

B．儿童从出生起就有触觉反应

C．婴幼儿手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

D．触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

7.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）

A.后天环境    B.教育

C.遗传素质    D.自然环境

8.儿童语言形成的可能性是指（）

A.家庭教育      B.学校教育

C.语言环境      D.遗传素质

9.某县黄家屯村村民黄某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。学校侵害了男孩的（）

A.平等的受教育权    B.享有教育资源权

C.人格平等权        D.人身自由权

10.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（）

A.3个月左右    B.4个月左右

C.5个月左右    D.6个月左右

二、简答

1.简述学前教育目标小学化、成人化的危害。

【参考答案】

一、单项选择题

1.A【解析】幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行思维，题干反映的是幼儿思维的经验性。

2.D【解析】神经系统基本的结构和功能单位是神经元。

3.C【解析】在蒙台梭利学校中，任教的教师被称为指导员，他们的教学任务有别于其他学校。在这里，她们只要做到三点就够了，即：观察指导、示范、准备。

4.D【解析】幼儿高水平的焦虑症状首先为躯体伤害恐惧，其次为分离焦虑，再次为社交恐惧和广泛性焦虑，低水平的为强迫性神经症障碍。

5．B【解析】想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

6．C【解析】婴儿对物体的触觉探索早是通过口腔的活动进行的。

7.C【解析】遗传素质提供了发展人类心理的基本的自然物质前提，奠定儿童心理发展个别差异的初基础。

8.D【解析】遗传素质为儿童语言的形成提供可能性。

9.A【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

10.B【解析】题干描述的现象出现在4个月左右。

二、简答

1.（1）不利于幼儿正常发育，危害幼儿的身体健康；

（2）不利于幼儿健全人格的形成，危害幼儿的心理健康；

（3）不利于幼儿智力的全面发展，错过幼儿教育的“关键期”；

（4）不利于儿童天性的发展，容易形成错误的儿童观。

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